随着信息时代的到来，新闻编辑的角色变得日益重要。编辑不仅要筛选和把关信息，还要具备策划、整合和提升新闻价值的能力。本文将探讨新闻编辑在新媒体环境下的基本素质。

一、新闻编辑的职责

1. 做好信息的筛选和把关

编辑需具备认真细致、严格负责的作风，对稿件的内容、材料、文字、语法、标点等进行全面审查。在海量信息中，编辑需具备鉴别能力，挑选出真实、全面、准确反映客观事物的稿件。

2. 激烈竞争凸显编辑策划的重要性

编辑需具备创新意识，从不同角度、多侧面进行挖掘和阐释新闻事件。在新闻竞争中，编辑的策划能力尤为重要，从选题、组稿到最后刊发，编辑的出谋划策工作都要始终跟进。

3. 快节奏的生活使得版面上的“心思”空前重要

报纸的个性化设计成为赢得读者、赢得市场的先决条件。编辑需具备良好的审美取向，设计独特的版面、图片和网页风格，吸引读者。

二、新传媒环境下编辑应具备的基本素质

1. 良好的职业道德与思想品质

编辑需具备正确的导向，宣传健康、先进的思想文化，敢于揭露和批判社会不公正现象，坚持真理，扬清击浊。

2. 扎实的专业知识与技术技能

编辑需具备扎实的专业知识，及时发现稿件中存在的错误和问题，并进行正确处理。同时，还需具备娴熟规范的写作表现技法。

3. 更高的专业评判眼光

编辑需对本专业发展的源流及其规律有深刻的认识，能成为本专业的评论家。新闻策划要求新闻报道的主体遵循新闻规律，围绕一定目标，对已占有的信息进行分析研究，制定和实施相应的宣传措施。

4. 思维广阔、喜欢质疑

编辑需具备良好的思维品质，善于系统地、全面地考察新闻在整体新闻构架中的地位及其相互关系，从而做出取舍增删的决定。

5. 立体思维：多角度透视新闻事实

编辑需运用立体思维，将新闻事实放在时空交错的大背景下进行多侧面、多层次、多环节的报道，让人们从多方面认识新闻事件的价值和内涵。

三、编辑、审核、发布规范

1. 编辑

实习编辑以校园生活、记者在线两个栏目入手，同事和师父指导。稿件来源除新闻后台，还有新闻经纬邮箱和网宣办邮箱，对于邮箱中的新闻，如取用，请在新闻群中公告，以免其他编辑重复编辑。

2. 审核

栏目负责人一审，正副主编二审。重大稿件和栏目，栏目负责人一审，正副主编二审，内容总监三审。

3. 发布

综合新闻：责任编辑—>发布人审核、发布（杜会、胡成龙、李浩然、涂老师）。

4. 后台密码使用规范

不要在除网站、办公室、寝室、家里外的其他场合尤其是公众场合（比如网吧）开后台，以免自己的后台帐号、密码被窃取，被他人篡改。

四、新闻编辑知识点

1. 新闻编辑工作：报社编辑部门出版一张报纸所进行的一系列工作。

2. 版面元素：在版面空间安排正文、标题、图片、线条和色彩，这些构成现代报纸版面的印刷符号即为版面元素。

3. 排列、穿插：排列指将整体呈规则多边形的稿件一篇篇排在版面上；穿插指将整体呈多边形的稿件相互镶嵌交错地结合在一起。

4. 按语：编辑对所发表的稿件附加的简单说明或批注，有评论性按语、说明性按语和解释性按语三种。

5. 编排思想：版面编排包含着对稿件所反映的客观事实的评价，评价所依据的基本思想即是编排思想。

6. 大样、清样：大样就是排好后印出来的样张；清样就是大样上的错误修改后，再打印出来的样张。

7. 媒体审判：指在法院进行审判前，新闻媒介就对案件擅自作出评判，以新闻报道干预、影响审判独立和公正的现象，是对法院的审判权和犯罪嫌疑人公民权利的双重侵犯。

8. 原生差错、后生差错：原生差错指原稿件中错误已经存在，编辑修改时没有发现；后生差错指原稿件有差错，编辑修改时又以错改错或原稿件没有错误，编辑修改不当造成的错误。

9. 新闻编辑工作的特性与流程：特性是对新闻传播活动的总体设计和指挥；是对新闻素材的再认识和再创作；是对新闻传播活动的集大成和总把关。流程是确定编辑方针—设计报纸方案—策划组织报道—采集信息、写稿—稿件分析、筛选、修改—制作标题—配置稿件—设计版面—校对—签发—印刷、发行。

10. 版面中线条、色彩、留白的作用：线条显示重要、分清条理、体现感情、美化版面；色彩增强版面表现力，利于营造气氛、增加强势、美化版面；留白显示重要、分清条理、美化版面、表达愤怒。

11. 稿件配置的基本形式：稿件的组织有同题集中、专栏、集纳；稿件的配合有配评论、加按语、配资料、配图片。

12. 版面美化的要求与原则：要求眉目清楚、轻重平衡、比例得当、图文并茂、形式多样；原则相符原则、重点原则、有序原则、便宜原则。

13. 正确的编排思想产生的依据：基本方针、媒体特色、稿件分析。

14. 稿件选择的意义：维持媒体正常运转的需要、贯彻编辑方针的重要环节、形成媒体特色的重要保证、提升媒体报道水准的基本保证。

15. 禁止刊载的内容：煽动、诽谤、侮辱、泄密、造谣、教唆、传播淫秽、侵犯隐私权。

16. 如何做到报道平衡：报道中心与报道面的平衡、报道内容之间的适当平衡、报道地区、单位的适当平衡。

17. 新闻稿件订正事实的要求和方法：要求真实、准确、科学、清楚、统一；方法分析法、核对法、调查法。

18. 新闻稿件辞章修饰的基本方法：校对、压缩、增补、改写、分篇、综合。

19. 结合实践，简要论述新闻编辑工作者应该具备的基本修养与能力：基本修养包括政策理论修养、知识修养、职业道德修养；基本能力包括发现能力、策划能力、创新能力、组织能力、写作能力、现代化操作能力。

20. 结合实例，论述新闻稿件选择的标准：新闻标准真实、新闻价值；社会效果标准结合新闻发布的时机和社会背景、用辩证的眼光看问题、注意合理、合法，杜绝有危害新闻；媒介需要标准符合媒介特色、注意报道平衡。

五、案例分析

我校进一步推进与马来西亚高校的教育合作

应马来西亚世纪大学的邀请，我校商学院院长王新哲教授和国际教育学院院长冯光火副教授一行于10月21－26日对该校进行友好访问，并顺访了马来西亚精英大学、马来西亚泰莱大学、马来西亚拉曼大学和马来西亚科技与管理大学。访问期间，王新哲院长一行看望了我校刚到世纪大学学习的38名同学，针对世纪大学第一次接收我校学生，双方就教学安排、宿舍安排、医疗、办证、日常联络等进行了协商和落实。通过语言测试，37名同学分成两班，已于10月28日正式上课。由于两国的教育体制、高等教育政策和习俗的差别，2008年启动的我校和马来西亚高校的学生交流项目在实施过程中遇到了一些问题，学校层面也进行了多次磋商。通过本次访问和交流，我校与马来西亚世纪大学和马来西亚精英大学确认了费用标准、住宿条件、日常教学和管理联络、办证程序等具体事宜，为学生与以上两校的交流项目的实施铺平了道路。马来西亚泰莱大学、马来西亚拉曼大学和马来西亚科技与管理大学三所院校的学科跟我校都有着互补性，三校职能部门均表示愿意进一步协商和落实双方的合作协议。

个人注释：这篇新闻总体上不错，不过个人认为，仍存在一些瑕疵，比如导语部分，应突出新闻的主题，把最重要的内容放在最显要的位置；主题部分，总体良好，部分地方出现了表达不明的现象。这篇新闻的标题应该还是比较不错的。鲜明的点出来这次活动的意义和成果。